英語(yǔ)碩士dissertation寫作方法論要點(diǎn)(共6方面)
1構(gòu)思
構(gòu)思的過(guò)程是興趣點(diǎn)形成的過(guò)程。這有賴于閱讀面的大小。在廣泛的閱讀前提之下,自然會(huì)形成一些交叉,從而產(chǎn)生興趣點(diǎn)。這些交叉,往往會(huì)是名家之間的交叉,理論與實(shí)踐的交叉,理論與應(yīng)用的交叉,理論與作品的交叉,或者理論之間的交叉。在這些交叉點(diǎn)上做文章,往往會(huì)有新的東西出現(xiàn)。把閱讀過(guò)程中得到的啟發(fā)加以嚴(yán)密、翔實(shí)地論證,就是研究。
在閱讀文獻(xiàn)的過(guò)程中,又會(huì)得到不少的啟示,觸發(fā)新的興趣點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)興趣點(diǎn)以后,如果進(jìn)入研究狀態(tài),對(duì)于研究生來(lái)說(shuō),一般以做應(yīng)用研究為宜。其步驟一般是提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,基本上遵循演繹法進(jìn)行。當(dāng)然也可能同時(shí)包含有歸納的方法,或者兩種方法交叉運(yùn)用。
研究的視角。在確定選題的時(shí)候,究竟是“人云亦云”,還是走一條詩(shī)人弗羅斯特所謂的一條“行人稀少的路”,對(duì)于研究者來(lái)說(shuō),具有重要的意義。有很多人認(rèn)為,研究得多的作家和理論,挖不出什么新東西來(lái)。尤其像莎士比亞這樣,誰(shuí)都愿意“趨炎附勢(shì)”的泰斗,要說(shuō)出一點(diǎn)新東西,的確不容易。但所謂做不出成果的論調(diào),實(shí)際上是外行或懶惰之人的哲學(xué)。研究一個(gè)影響不太大、名字不太為人所知的作家或理論家,固然可以做一些插漏補(bǔ)缺、填補(bǔ)空白的工作,但研究大家、名家卻有利于提高自己的知識(shí)水平和學(xué)養(yǎng)。要是基礎(chǔ)和閱讀面許可,研究大家、名著,要是不只是為了一紙學(xué)位證書的話,相對(duì)而言,要比開(kāi)墾一塊暫時(shí)難以確定其價(jià)值的新天地對(duì)自己打基礎(chǔ)更有實(shí)際意義。當(dāng)然,作為學(xué)術(shù)方面的初學(xué)者,研究生的閱讀面有限,各人的情形又不盡相同。所以,在確定選題的時(shí)候,應(yīng)該力求避免好高騖遠(yuǎn)的心理,要量力而行。從自己的實(shí)際出發(fā),才是正確的態(tài)度。另外,選題也應(yīng)考慮自己的未來(lái)的學(xué)術(shù)前途。碩士dissertation的選題,一般說(shuō)來(lái),會(huì)影響今后攻讀博士學(xué)位的學(xué)術(shù)發(fā)展。如果能把二者聯(lián)系起來(lái)考慮,一定能有機(jī)會(huì)成就一番事業(yè)。
立論。選好題目以后,就是選取視角的問(wèn)題了。題目定大了,不便于把握,不利于深入研究,不便于突破和創(chuàng)新。一般而言,小題大做是上乘之策。題目宜小,以便可以說(shuō)深,說(shuō)透徹。有人說(shuō),如果要合乎邏輯,就必須詳盡透徹。反過(guò)來(lái),如果不詳盡透徹,也就談不上合乎邏輯了①。 碩士dissertation無(wú)法處理很大的問(wèn)題。把一個(gè)小的問(wèn)題說(shuō)清楚、說(shuō)透徹就可以了。弄清一個(gè)問(wèn)題,讓讀者和同行信服,就是成功。
總之,把握好以上的環(huán)節(jié),就可以擬出一個(gè)基本上有新意、有創(chuàng)建、有學(xué)術(shù)價(jià)值又具有可操作性的研究題目了。#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#
2查閱資料
查資料可以先從寫參考文獻(xiàn)開(kāi)始,實(shí)際上是先找應(yīng)該閱讀和參考的書目。沒(méi)有學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)的人會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手。其實(shí)也不難。找一本跟選題相關(guān)的專門論著,其后必有一個(gè)參考書目。循著這個(gè)參考書目,再去找其中的書籍,必然又會(huì)發(fā)現(xiàn)其他相關(guān)的書目。再相比較,就會(huì)發(fā)現(xiàn),有些書籍在每一個(gè)書目中都有所提及,并且為學(xué)人和評(píng)論家經(jīng)常引用。那么,這樣的書就是非讀不可的書,非查不可的參考文獻(xiàn)了。
一般說(shuō)來(lái),參考文獻(xiàn)的范圍應(yīng)包括相關(guān)的基本理論名著、相關(guān)理論名著、相關(guān)學(xué)術(shù)批評(píng)史、代表性研究成果等。如果是文學(xué)作家作品研究的話,必須包括其作品,嚴(yán)格意義上講,應(yīng)該包括這個(gè)作家的全部作品,還必須包括其生平傳記,有關(guān)工具書等等。
查閱資料的主要渠道有特別方便又特別現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò),主要是學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)以及專門的學(xué)術(shù)檢索光盤,可以居斗室之內(nèi),云游各大圖書館。
由于各方面條件的限制,尤其是國(guó)內(nèi),20世紀(jì)80年代以至以前的很多文獻(xiàn)和專著,還沒(méi)有來(lái)得及上網(wǎng),因此,還必須親自到圖書館查閱。某種程度上說(shuō),以前的報(bào)刊索引,也是應(yīng)該查閱的。因?yàn)?,在?shí)際的使用過(guò)程中發(fā)現(xiàn),中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)上有很多已有信息是查不到的。所以,還必須回到工具書閱覽室和文獻(xiàn)檢索室查閱北京圖書館、上海圖書館所編的“報(bào)刊索引”,再去查閱相關(guān)報(bào)刊上的文章。
對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科的研究生來(lái)說(shuō),所做學(xué)位dissertation,應(yīng)站在國(guó)際學(xué)術(shù)前沿的起跑線上。一般而言,國(guó)內(nèi)的研究,雖有中國(guó)的本土特征,但與其母語(yǔ)國(guó)相比,還是相對(duì)落后的。所以,做較高層次的學(xué)位、學(xué)術(shù)dissertation時(shí),應(yīng)以國(guó)際水平為基準(zhǔn)。
查閱資料時(shí),需要從相關(guān)學(xué)科的工具書開(kāi)始。這些工具書可以從美國(guó)現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)會(huì)(Modern Language Association)編輯的學(xué)術(shù)寫作指南(MLA Handbook for Writers of Research Papers)一書中找到②。 該書所列書目涉及人類學(xué)、藝術(shù)、生物學(xué)等21個(gè)學(xué)科,是一部簡(jiǎn)明但又十分有用的幫助研究者起步的好書。
3開(kāi)題報(bào)告
在撰寫開(kāi)題報(bào)告以前,是閱讀文獻(xiàn)。閱讀文獻(xiàn)要仔細(xì),要充分運(yùn)用自己感悟、聯(lián)想和貫通的能力,由此及彼,觸類旁通,這樣才能得到啟發(fā),形成自己的觀點(diǎn)和思想。邊讀文獻(xiàn)要邊做筆記,歸類整理,注明出處。閱讀文獻(xiàn)是一個(gè)消化材料、形成觀點(diǎn)的過(guò)程,非艱苦的勞動(dòng)不能產(chǎn)生思想的碩果。
認(rèn)真閱讀文獻(xiàn)以后,就可以寫提綱,初步論證自己的選題,并說(shuō)明比較具體的操作方法了。這就是所謂的開(kāi)題。開(kāi)題報(bào)告,主要應(yīng)該包括:怎樣得到論題,其創(chuàng)新程度如何,文獻(xiàn)的收集情況如何等。然后,比較詳細(xì)地說(shuō)明自己將如何論述。這是一個(gè)比較詳細(xì)的提綱,把dissertation的價(jià)值交待清楚,把文章的邏輯結(jié)構(gòu)闡述清楚就可以了。除此,正規(guī)的做法應(yīng)該是列出主要參考書目,以便讓導(dǎo)師以及培養(yǎng)小組的其他成員清楚,該研究的論據(jù)是否充分,這些文獻(xiàn)是否足以保證研究的獨(dú)創(chuàng)性、深刻性、權(quán)威性和透徹性。#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#
開(kāi)題報(bào)告應(yīng)該包括以下幾個(gè)部分:(1) 文獻(xiàn)綜述。這一部分說(shuō)明該研究有何價(jià)值或創(chuàng)新之處。最經(jīng)典的成果必須包括在內(nèi)。只有做此歷時(shí)性的研究,才可能在共時(shí)性的數(shù)軸上找到理論的價(jià)值和意義。(2) 說(shuō)明研究的意義和創(chuàng)新程度。應(yīng)做橫向的和縱向的比較,即歷時(shí)性的與共時(shí)性的比較,表明自己所發(fā)之言,乃他人未發(fā)之言。(3) 闡述論證的基本過(guò)程和邏輯結(jié)構(gòu),指出研究的理論或?qū)嵺`意義。是歸納也好,是分析也好;是正面論述也好,是反證法也好,應(yīng)有一個(gè)基本清楚的思路和邏輯。(4) 注釋。需要特別說(shuō)明,但又不便放在正文之內(nèi),那么,就必須以注釋的形式,添加補(bǔ)充信息。只有這樣,才能給讀者以完整感,才能真正說(shuō)服讀者。(5) 參考書目。包括兩個(gè)部分。一是寫作該報(bào)告時(shí)所使用的書目。一是整個(gè)研究可能涉及到的參考書目。前者可以以注釋的形式體現(xiàn)出來(lái),后者可以專列一個(gè)部分,可稱研究書目。此研究書目可以證明,作者是否能夠把選題研究透徹,寫出結(jié)構(gòu)完整、邏輯清楚、思路正確而且令人信服的學(xué)位dissertation來(lái)。
4成文
dissertation應(yīng)具有“三新”、“四性”。dissertation“三新”包括選題新、材料新、方法新。學(xué)界認(rèn)為,外語(yǔ)學(xué)科科研的新,既包括從無(wú)到有的創(chuàng)造和發(fā)明的過(guò)程,也包括對(duì)舊東西的改造的過(guò)程。理論和實(shí)踐從無(wú)到有,從舊到新,從次到優(yōu)等過(guò)程皆可視為創(chuàng)新,其中所得則為新。創(chuàng)造、發(fā)明之新往往發(fā)生于自然科學(xué)和技術(shù)革命,而改造和完善舊東西的過(guò)程則往往存在于諸如外語(yǔ)學(xué)科的人文科學(xué)。要開(kāi)墾一片自己的天地,是極其不容易的。一般而言,可以選取新的視角,對(duì)前人研究過(guò)的成果進(jìn)行重新審視,這樣也可以得出不同的、有學(xué)術(shù)意義的結(jié)論。在選題、材料或方法方面,只要有不同程度的新東西,即可以做出比以往學(xué)人所做工作新的事情來(lái)。新來(lái)自于對(duì)舊事物的繼承。新的根本還是在于廣泛的閱讀和深入的思考。
dissertation第一性指dissertation立意的獨(dú)創(chuàng)性。在引言部分,文章應(yīng)該交待本文的價(jià)值與貢獻(xiàn)。在一般情況下,應(yīng)該通過(guò)文獻(xiàn)綜述來(lái)表現(xiàn)。概述同一研究領(lǐng)域內(nèi)對(duì)于同一研究前人和同時(shí)代別的論者和學(xué)問(wèn)家做了些什么,有哪些主要觀點(diǎn),然后陳述自己與眾不同的地方?;蛘咝抻?,或者總結(jié),或者開(kāi)辟新的領(lǐng)域,或者解決了一個(gè)前人沒(méi)有解決的問(wèn)題。否則,dissertation就沒(méi)有真正的學(xué)術(shù)價(jià)值??傊琩issertation要有與眾不同的獨(dú)創(chuàng)性。
dissertation第二性是深刻性。要有深刻性,就必須要有權(quán)威感。深刻的理論分析與權(quán)威的引證是相輔相成的。理論分析要深刻,要有權(quán)威的依據(jù)而這兩點(diǎn)則主要依賴于閱讀面的大小、理解程度的深淺、感悟能力的高低。
dissertation的第三性是論述的生動(dòng)性。要生動(dòng)必須同時(shí)要有新鮮感,即要避免老生常談。這需要選取特別能打動(dòng)人的例證,選取典型的事例,才能給人留下深刻印象。這也靠認(rèn)真踏實(shí)地讀書觸類旁通,高度敏感的感悟能力。這一切都建立在博覽群書又能夠深刻領(lǐng)悟書中精華的基礎(chǔ)之上。對(duì)于文學(xué)方向的學(xué)生來(lái)說(shuō),既要讀好作品又要培養(yǎng)良好的理論修養(yǎng)。沒(méi)有理論,就沒(méi)有智慧,也就沒(méi)有創(chuàng)新的基礎(chǔ)。文論、哲學(xué)、美學(xué)宗教的基本原理和基本常識(shí),是必備的工具性知識(shí)。所以,要論述生動(dòng),就得把書讀好,找典型事例,巧妙運(yùn)用理論的武器,再加上良好的語(yǔ)言表達(dá)功底,還有認(rèn)真求實(shí)的態(tài)度,自然可以說(shuō)理生動(dòng)、妙趣橫生了。#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#
dissertation第四性是論證的透徹性。所謂透徹,就是考慮周全,就是無(wú)懈可擊。這跟邏輯思維的能力有關(guān)系,也跟知識(shí)面有關(guān)系。邏輯上要講得通順,不能有常識(shí)性的錯(cuò)誤或漏洞,要經(jīng)得起挑要窮盡一個(gè)話題或論題,要從實(shí)事和道理即理論兩個(gè)方面,從多種角度說(shuō)服讀者。通常情況下要有縱向(歷時(shí))的穿插與橫向(共時(shí))的比較思想要充分展開(kāi),材料要用充分、貼切,這就要求閱讀面要廣,要能觸類旁通。
dissertation的結(jié)構(gòu)。dissertation的總體結(jié)構(gòu)和順序應(yīng)包括扉頁(yè)(title page)、致謝(acknowledgements)、英文摘要(abstract)、中文摘要、目錄(contents)、dissertation正文(the thesis)、注釋(notes)和參考文獻(xiàn)(bibliography)。一般說(shuō)來(lái)上述內(nèi)容均不能少,順序也不能變。只是,注釋可以放在每一章或當(dāng)頁(yè)的后面,也可統(tǒng)一放在整個(gè)dissertation主體之后。放在每章之后,便于閱讀放在文尾便于文字處理。對(duì)讀者而言,前者更為親切。dissertation正文的結(jié)構(gòu)有形式結(jié)構(gòu)和邏輯結(jié)構(gòu)之分。形式結(jié)構(gòu)是指3個(gè)部分或5個(gè)部分的形式邏輯結(jié)構(gòu)是看不見(jiàn)的結(jié)構(gòu),如用三段論的方法論證等等。二者都是必要的,缺一不可。一般說(shuō)來(lái),碩士學(xué)位dissertation不像博士dissertation那樣宏篇大論所以相對(duì)短小。因而,在形式結(jié)構(gòu)方面,以3個(gè)部分為好,即引言、論證和結(jié)語(yǔ)。從邏輯結(jié)構(gòu)上講,文章先提出問(wèn)題,再分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,再進(jìn)一步指出問(wèn)題,是一個(gè)明顯符合常規(guī)思維的邏輯。就大一點(diǎn)的宏觀結(jié)構(gòu)而言,dissertation必須交待本研究的來(lái)龍去脈,以便讀者或其他研究者了解其創(chuàng)新程度,相應(yīng)的理論或?qū)W術(shù)價(jià)值。這一點(diǎn)放在引言部分。所以,宏觀結(jié)構(gòu)包括引言、文獻(xiàn)綜述(說(shuō)明dissertation的價(jià)值即獨(dú)創(chuàng)性何在)、論證論點(diǎn)(古今中外、前后左右相互配合)、總結(jié)深化主題,說(shuō)明有待深入研究的方面,以及需要研究的相關(guān)課題。
語(yǔ)言。英語(yǔ)專業(yè)研究生的工作語(yǔ)言是英語(yǔ),因而,碩士dissertation也是用英語(yǔ)來(lái)操作的。用英語(yǔ)寫作絕非易事,dissertation寫作的成敗跟語(yǔ)言有很大的關(guān)系。要把握好語(yǔ)言這一關(guān),主要還要看平時(shí)的功底。但是,正確把握dissertation語(yǔ)言的基本規(guī)范也是非常必要的。dissertation的語(yǔ)言應(yīng)該平穩(wěn)、莊重、客觀,除了語(yǔ)法、拼寫正確無(wú)誤以外,還應(yīng)力求通暢達(dá)意。這些都需要反復(fù)推敲。
寫作風(fēng)格。主要是要把握dissertation寫作的行文套路。dissertation寫作的語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)穩(wěn)重、可信、客觀,要采用客觀的視角。應(yīng)避免I think,I suppose,in my opinion之類的話。這樣的說(shuō)法是dissertation寫作中的禁忌。此外,還應(yīng)避免一些常用的套話,如according to等等。文章的語(yǔ)言一定要推敲準(zhǔn)確,以免為人詬病。觀點(diǎn)可以商榷,但語(yǔ)言的問(wèn)題是無(wú)法商榷的,常常會(huì)被認(rèn)為是基本功和基本態(tài)度有問(wèn)題。
版式、格式和裝訂。版式和格式是有規(guī)矩和標(biāo)準(zhǔn)的。英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)dissertation采用的最權(quán)威、最流行的格式是前文已經(jīng)提到過(guò)的、由美國(guó)現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)會(huì)制定的MLAdissertation寫作規(guī)范。尤其重要的是,該書包含有dissertation寫作的通行格式。怎么寫注釋,怎么寫參考書目,怎么寫引文出處等都有比較詳細(xì)的說(shuō)明。#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#
參考文獻(xiàn)。扎實(shí)的dissertation的參考文獻(xiàn)應(yīng)該比較長(zhǎng),其中的專著應(yīng)該多,包括的權(quán)威之作應(yīng)該多,這一“長(zhǎng)”二“多”,可以表明文章的研究是有分量、有水平的。當(dāng)然,參考文獻(xiàn)所列書目應(yīng)該是認(rèn)真閱讀并參考過(guò)的書籍,決不是隨便添加上去裝點(diǎn)門面的東西。在寫參考文獻(xiàn)的時(shí)候,還應(yīng)盡量避免漢語(yǔ)文獻(xiàn),以免降低層次。這里所指是那些國(guó)內(nèi)同行的通過(guò)漢語(yǔ)表述出來(lái)的相關(guān)學(xué)術(shù)成果,但又沒(méi)有實(shí)際分量者。對(duì)于那些中華文明史上已經(jīng)流傳為經(jīng)典的傳統(tǒng)文獻(xiàn),還是可以引用的。只是要注意,引用時(shí)應(yīng)采用權(quán)威的譯文。作為英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的研究生,所做dissertation應(yīng)該是國(guó)際水平的或站在或靠近國(guó)際學(xué)術(shù)前沿的。至少,這應(yīng)該是理想的奮斗目標(biāo)。因此,這一點(diǎn)也應(yīng)該在所閱讀、使用和研究的文獻(xiàn)中體現(xiàn)出來(lái)。
dissertation的長(zhǎng)度。一般說(shuō)來(lái),dissertation至少應(yīng)該有A4紙80頁(yè)左右,才能給人以充實(shí)感、扎實(shí)感,讓人感覺(jué)有分量,工作做得扎實(shí)、深入。但是,這決不是說(shuō),可以胡亂堆砌或?yàn)E竽充數(shù)。必須是有話才講。楊周翰先生說(shuō)過(guò)一句話,叫做“文章不寫一句空”。
修改。修改和撰寫初稿一樣艱苦。大文豪曹雪芹說(shuō):“十年修改不尋常,字字句句都是血。”所以,修改同樣要花很多的功夫。修改一般包括文字的修改和文章觀點(diǎn)論述方面的調(diào)整。文字修改可以多方面找人校閱,除了本人和自己的指導(dǎo)老師,還可以找外教給看看。文字方面一定要把好關(guān)。觀點(diǎn)方面應(yīng)該經(jīng)得起推敲,有很強(qiáng)的說(shuō)服力。總之,dissertation的論點(diǎn)和論證本身要成立,才可能有學(xué)術(shù)意義。修改,尤其是反復(fù)修改可以使自己的研究至臻完善,使自己的觀點(diǎn)和論述有不可辯駁的說(shuō)服力。
5答辯
答辯是很重要的一關(guān)。答辯一般應(yīng)注意以下幾個(gè)方面。
5.1 準(zhǔn)備
首先是熟悉dissertation,寫出內(nèi)容匯報(bào)。內(nèi)容匯報(bào)一般在15到20分鐘之間,不要超時(shí)。寫好內(nèi)容匯報(bào)以后,應(yīng)該在語(yǔ)言、語(yǔ)音等方面反復(fù)推敲,然后背誦下來(lái)。這樣,可以通過(guò)匯報(bào)給答辯委員會(huì)的教授們留下好印象,另一方面,也可以展現(xiàn)自己的風(fēng)采,給自己的答辯做增強(qiáng)自信心方面的準(zhǔn)備。但是,應(yīng)該注意,不要給人背誦的印象。在正式匯報(bào)時(shí),如果主席叫停下來(lái),就必須馬上停下來(lái),以示禮貌,否則,會(huì)影響答辯的效果。內(nèi)容匯報(bào)應(yīng)該包括論題,怎樣論述這個(gè)論題和為什么這樣論述這個(gè)論題等3 個(gè)方面,即所謂的What,How和Why。說(shuō)具體一點(diǎn),應(yīng)該包括選題及其意義,創(chuàng)新何在,論述過(guò)程,為何要這樣論述等。另外,還應(yīng)該準(zhǔn)備一些答辯委員會(huì)的教授們可能問(wèn)到的問(wèn)題。這一般包括與dissertation相關(guān)的研究,有關(guān)文本、理論以及dissertation中出現(xiàn)的錯(cuò)誤或疏誤等。所以,一方面要熟悉dissertation的內(nèi)容及相關(guān)的知識(shí)和理論,另一方面要反復(fù)閱讀自己的dissertation,找出沒(méi)有來(lái)得及修改好的錯(cuò)誤或疏誤,準(zhǔn)備如何應(yīng)答。前者只要前文所述各個(gè)方面的工作做得好,一般說(shuō)來(lái),是可以應(yīng)對(duì)得好的。但同時(shí)還應(yīng)該熟悉自己的dissertation,弄清楚自己為什么這樣論述,才好回答答辯時(shí)提出來(lái)的有關(guān)問(wèn)題。#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#
5.2 答辯禮儀
總的原則是莊重、平穩(wěn)、整齊。當(dāng)然,僅僅外在可人是很不夠的。內(nèi)在氣質(zhì)和品行相比之下更加重要。一般而言,應(yīng)該遵循以下3個(gè)原則。即禮貌原則、謙遜原則和誠(chéng)實(shí)原則。不清楚的問(wèn)題,不要急忙回答,想一想再做回答不遲。確實(shí)不知道的就說(shuō)不知道,這樣顯得誠(chéng)實(shí)、有禮貌。明顯錯(cuò)誤的,要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,絕對(duì)不能狡辯或者抬杠,以免誤了大事。
5.3 語(yǔ)音問(wèn)題
在做內(nèi)容匯報(bào) (presentation) 的時(shí)候,應(yīng)注意把語(yǔ)音弄準(zhǔn)確,拿不準(zhǔn)的事先應(yīng)查詞典 (如Jones的第15 版《英語(yǔ)發(fā)音詞典》)。
6結(jié)語(yǔ)
綜上所述,學(xué)位dissertation寫作的過(guò)程,也是一個(gè)修煉品性的過(guò)程。踏實(shí)的勞動(dòng),扎實(shí)的功夫,都是必不可少的。當(dāng)然,這當(dāng)中也有一個(gè)方法論的問(wèn)題,也是有規(guī)律可循的。 (本文經(jīng)過(guò)陳才憶、鄧亞雄二位副教授審閱,特此表示感謝。)
注釋
① 2000年6月,在北京大學(xué)英語(yǔ)系的一次博士dissertation答辯會(huì)上,劉潤(rùn)清教授說(shuō)過(guò)這樣的話。原話是:If it should be logical, it must be exhaustive;and similarly, if it is not exhaustive, it is not logical.
② Gibaldi, Joseph. MLA Handbook for Writers of Research Papers (5th ed.). New York: The Modern Language Association of America, 1999: 104.
文章來(lái)源:2004年11月 《中國(guó)外語(yǔ)》
相關(guān)文章
UKthesis provides an online writing service for all types of academic writing. Check out some of them and don't hesitate to place your order.